Kisi-Kisi Soal UKG 2015

Dalam rangka pemetaan kompetensi guru, Uji Kompetensi Guru (UKG) 2015 rencananya akan dilaksanakan antara tanggal 9 sampai 27 November 2015 secara online dan offline. Bagi kabupaten/kota yang memiliki kanal untuk melaksanakan aplikasi UKG secara online akan diberi kesempatan untuk mengikuti tes secara online. Berbeda halnya dengan daerah yang belum mampu melaksanakan UKG online akan diberi kebijakan untuk mengikuti tes secara offline dengan jadwal serentak se Indonesia. Rincian jadwal UKG online ditentukan oleh LPMP dan dinas pendidikan masing-masing kabupaten/kota penyelenggara.

Durasi pelaksanaan UKG online kurang lebih 2 jam. Selama ini peserta akan masuk di Tempat Uji Kompetensi (TUK) yang telah ditunjukkan oleh dinas pendidikan. Semakin banyak TUK memang semakin memperlancar pelaksanakan UKG online 2015. Artinya, semakin banyak TUK maka semakin cepat selesai kegiatan ini berlangsung.

UKG 2015 memang diperuntukkan kepada semua guru baik PNS maupun nonPNS, sudah sertifikasi maupun belum bersertifikasi. Tujuannya adalah untuk memperjelas pemetaan kompetensi guru. Guru dengan skor tinggi cukup mengikuti pembekalan selama 4 sampai 10 jam. Sedangkan guru dengan nilai kurang diwajibkan mengikuti pembekalan yang lebih banyak jumlah jamnya. Hal ini sebagai dasar untuk pemberian program pembinaan berkelanjutan dan pengembangan profesi guru yang selama ini dinilai kurang begitu jelas dasarnya.

Adapun kisi-kisi Uji Kompetensi Guru (UKG) 2015 adalah sebagai berikut:

Kompetensi 1. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan bahas Indonesia yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI.

Sub Kompetensi

  • Memilih, menata, dan merepresentasi materi ajar bahasa Indonesia SD berdasarkan pemahaman tentang bagaimana siswa belajar bahasa Indonesia
  • Merencanakan, melaksanakan, mengorganisasi, dan mengevaluasi pembelajaran bahasa Indonesia di SD
  • Menampilkan keterampilan berbahasa (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis
  • Mengkreasikan apresiasi sastra Indonesia yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia

Kompetensi 2. Memiliki kompetensi pedagogic pembelajaran PKn

2.1 Penilaian proses belajar PKn

2.2 Menilai berbagai norma dalam kehidupan

2.3 Merumuskan prinsip-prinsip demokrasi dan praktik demokrasi di Indonesia

2.4 Mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara.

2.5 Merumuskan nilai-nilai nasionalisme

2.6 Membagankan sistem pemerintahan kabupaten, kota, provinsi, dan pusat

2.7 Merumuskan prinsip dan praktik politik luar negeri Indonesia

Kompetensi 3. Menguasai kompetensi pedagogis pembelajaran matematika SD/MI

3.1 Menguasai prinsip, teori, dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran matematika

Kompetensi 4. Menguasai konsep dan metode keilmuan matematika yang mendukung pembeljaaran matematika SD/MI

4.1 Menguasai konsep bilangan, operasi, algoritma, dan sifat-sifat bilangan bulat

4.2 Menguasai konsep bilangan, operasi, algoritma, dan sifat-sifat bilangan pecahan

4.3 Menguasai konsep relasi, fungsi dan penalaran dalam matematika

4.4 Menguasai konsep dan prinsip dalam geometrid an pengukuran

4.5 Menguasai konsep probabilitas dan statistika serta aplikasinya

Kompetensi 5. Menguasai struktur, konsep, metode keilmuan IPA SD/MI

5.1 Merancang pembelajaran IPA sesuai dengan karakteristik peserta didik dan materi

5.2 Menafsirkan struktur, fungsi, dan sistem pengangkutan pada tumbuhan

5.3 Menafsirkan organ, fungsi, dan sistem pada sistem tubuh hewan dan manusia

5.4 Membandingkan besaran dan satuan

5.5 Mengkategorikan materi dan perubahannya

5.6 Memecahkan permasalahan energi dan perubahannya

5.7 Menganalisis fenomena-fenomena bumi dan alam semesta

Kompetensi 6. Menguasai kompetensi profesional pembelajaran IPS

6.1 Menguasai lingkup dan struktur IPS

6.2 Menguasai sejarah kenampakan bentang alam, gejala alam, dan pemanfaatan SDA untuk menciptakan kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalamĀ  kehidupan

6.3 Menganalisis proses globalisasi dan kerja sama ekonomi luar Indonesia

6.4 Menganalisis berbagai aktivitas ekonomi dan peran uang dalam perekonomian

Kompetensi 7. Memiliki kompetensi paedagogik pembelajaran IPS

7.1 Mengembangkan kurikulum mata pelajaran IPS

7.2 Menyelenggarakan pembeljaaran IPS yang mendidik

7.3 Menyelenggarakan penilaian proses dan hasil belajar IPS



Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *